{"id":2146,"date":"2019-11-22T23:37:41","date_gmt":"2019-11-23T02:37:41","guid":{"rendered":"https:\/\/jardimdasamoras.com.br\/amoras\/?p=2146"},"modified":"2023-08-11T00:36:13","modified_gmt":"2023-08-11T03:36:13","slug":"riscos-para-as-criancas-no-uso-de-tablets-e-smartphones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jardimdasamoras.com.br\/amoras\/links\/blog\/riscos-para-as-criancas-no-uso-de-tablets-e-smartphones\/","title":{"rendered":"Riscos para as crian\u00e7as no uso de tablets e smartphones"},"content":{"rendered":"

T<\/em>exto de M\u00f4nica Matsumoto
\n21\/11\/2019<\/em>
\ntexto original<\/a><\/p>\n

O uso de smartphones e tablets por crian\u00e7as tem sido ponto de d\u00favidas dos pais: deixo ou n\u00e3o meu filho usar a telinha? A partir de que idade? Por quanto tempo? E o conte\u00fado? S\u00e3o muitas d\u00favidas. E n\u00e3o h\u00e1 muitas respostas. Algumas evid\u00eancias, entretanto, apontam para o cuidado a essa exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A crian\u00e7a em fase de desenvolvimento est\u00e1\u00a0treinando e modulando as conex\u00f5es do c\u00e9rebro. Como os neur\u00f4nios se conectam e quais est\u00edmulos s\u00e3o refor\u00e7ados depende muito da intera\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a com o ambiente, a comunica\u00e7\u00e3o, o acolhimento emocional, entre outros fatores. A “fia\u00e7\u00e3o” ou estrutura do c\u00e9rebro \u00e9 formada principalmente nos primeiros anos de vida, e temos grande plasticidade ainda para fazer novas conex\u00f5es ao longo da vida,\u00a0mas ela vai se reduzindo com o tempo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Um novo estudo, dos pesquisadores americanos John S. Hutton, Jonathan Dudley, Tzipi Horowitz-Kraus e outros, publicado na revista\u00a0JAMA<\/a>\u00a0Pediatrics\u00a0analisou o impacto da telinha em crian\u00e7as de\u00a0tr\u00eas a cinco anos de idade. O estudo foi feito com 47 indiv\u00edduos.<\/p>\n

O estudo associou a m\u00e9trica “ScreenQ<\/em>“, baseada no que a associa\u00e7\u00e3o americana de pediatria (AAP) recomenda quanto a exposi\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as\u00a0a telas como smartphone<\/em>, TV e tablets<\/em>, com exames espec\u00edficos de imagem de resson\u00e2ncia magn\u00e9tica, chamado de DTI (Diffusion Tensor Imaging<\/em>), que evidencia a morfologia das fibras da subst\u00e2ncia branca do c\u00e9rebro.<\/p>\n

O score ScreenQ<\/em> baseia-se nas\u00a0recomenda\u00e7\u00f5es da AAP<\/a>\u00a0que, por sua vez, se baseiam nos melhores estudos recentes e j\u00e1 validados. De acordo com\u00a0Perri Klass, uma pontua\u00e7\u00e3o zero equivale \u00e0 total ader\u00eancia a essas diretrizes \u2013 nenhuma tela no quarto, a crian\u00e7a n\u00e3o come\u00e7ou a assistir TV ou usar aplicativos at\u00e9 os 18 meses, nenhuma exposi\u00e7\u00e3o a conte\u00fado violento, tempo total de tela para crian\u00e7as em idade pr\u00e9-escolar de uma hora por dia de programa\u00e7\u00e3o de alta qualidade, tutela de visualiza\u00e7\u00e3o com os pais, entre outros.<\/p>\n

Uma pontua\u00e7\u00e3o 26 significa a n\u00e3o ades\u00e3o total \u00e0s recomenda\u00e7\u00f5es \u2013 a crian\u00e7a come\u00e7ou a usar a tela com menos de um ano de idade, tem telas no quarto, assiste a conte\u00fados violentos, muito mais tempo total de exposi\u00e7\u00e3o, sem tutela na visualiza\u00e7\u00e3o, entre outros.<\/p>\n

O exame de imagem DTI-MRI, por sua vez, mostra a orienta\u00e7\u00e3o dos tensores de difus\u00e3o das mol\u00e9culas de \u00e1gua. Melhor explicando, o DTI mostra a organiza\u00e7\u00e3o das fibras da subst\u00e2ncia branca do c\u00e9rebro, como elas est\u00e3o fundamentalmente conectadas. A partir destas imagens estruturais, os cientistas podem calcular a integridade da microestrutura do c\u00e9rebro e a mieliniza\u00e7\u00e3o do trato da subst\u00e2ncia branca.<\/p>\n

A conclus\u00e3o dos cientistas foi que h\u00e1 associa\u00e7\u00e3o do desenvolvimento estrutural das fibras com a exposi\u00e7\u00e3o\u00a0\u00e0 tela de smartphone e similares, ou seja, as fibras mostraram-se com morfologia distintas. Percebeu-se uma altera\u00e7\u00e3o principal em tr\u00eas regi\u00f5es que est\u00e3o associadas \u00e0s habilidades lingu\u00edsticas, habilidades de ler e escrever da crian\u00e7a em idade pr\u00e9-escolar, e regi\u00e3o associada a fun\u00e7\u00f5es executivas do c\u00e9rebro, com maior pontua\u00e7\u00e3o do ScoreQ. Essas conclus\u00f5es d\u00e3o evid\u00eancias cient\u00edficas do impacto na forma\u00e7\u00e3o neuronal, e corrobora com as diretrizes atuais.<\/p>\n

As diretrizes principais da Associa\u00e7\u00e3o Americana de Pediatras para o uso de m\u00eddias digitais s\u00e3o:<\/p>\n