A transformação do brincar infantil Nas últimas décadas, o brincar infantil foi progressivamente modificado. O controle excessivo dos adultos alterou a cultura lúdica da infância, antes transmitida entre gerações de crianças por meio de jogos, cantigas e tradições orais. Brincar: o caminho para o autoconhecimento Brincar é o principal meio pelo qual a criança conhece […]
Por que precisamos resgatar o brincar livre na infância? Read More »
O ano letivo vai chegando ao fim e agora vivenciamos a época de Advento e Natal! No Jardim das Amoras e no Berçário Amorinhas, tentamos nos transportar às origens espirituais do sentido mais profundo do Natal. E nos preparamos para o Natal através da época de Advento. Temos muitos rituais que nos ajudam a lembrar
Livreto de Natal – Edição 25 anos Read More »
Nós preparamos o Presépio seguindo a formação de nosso planeta. Na primeira semana montamos com a criança todo o reino mineral, na segunda semana reino vegetal, na terceira semana reino animal, e por último o reino humano. Primeira semana A partir do dia 03 de dezembro só aparecem no presépio elementos do Reino Mineral. Sugestão:
Montando o Presépio Read More »
(história de origem italiana) Era uma vez um menino pastor que possuía uma única ovelha. E como ela era branca como a neve, chamava-se Lana Blanca. Todos os dias, o pastor ia com Lana Blanca a um pasto onde se podiam encontrar ervas suculentas e aromáticas. Para ser capaz de ouvi-la a distância, no seu
Conto “O Pequeno Pastorzinho” Read More »
Ao longo de nosso trabalho, quando as redes sociais ainda não eram uma realidade, produzimos com muito carinho uma série de revistas informativas voltadas a todos os pais e todas as mães com sede de conteúdos coerentes com nossa proposta de trabalho. Neles, você poderá encontrar artigos pedagógicos, contos, receitas, depoimentos e indicações de leitura.
Jornais Informativos Read More »
A Pedagogia Waldorf é baseada na ANTROPOSOFIA, filosofia criada pelo austríaco Rudolf Steiner. Através de uma minuciosa observação do ser humano, esta pedagogia nos permite realizar um profundo estudo do desenvolvimento infantil, não apenas no âmbito cognitivo e intelectual, mas também no âmbito físico-corporal e sentimental-emocional. Assim, dentro da prática pedagógica, cultiva-se o SENTIR por meio
A PEDAGOGIA WALDORF Read More »
A Pedagogia Waldorf, que fundamenta o nosso trabalho no Berçário Amorinhas, tem o intuito de alimentar o físico, o emocional, o intelectual e o social da criança, respeitando cada fase de seu desenvolvimento, permitindo à criança, no seu caminhar pelo mundo físico e social, sentir confiança em si mesma e no que está ao seu
PROPOSTA PEDAGÓGICA DO BERÇÁRIO AMORINHAS Read More »
Filhos são presentes divinos. Quando nasce uma criança nasce também um amor incondicional que faz com que pais tenham colo, carinho, amor, sorriso e afetos infinitos. Entregar estes presentes para o mundo é uma tarefa difícil: é preciso encontrar um lugar no qual seja possível confiar de verdade. Foi pensando nisso que surgiu o Berçário
O BERÇÁRIO AMORINHAS Read More »
“A Natureza faz do homem um ser natural,a sociedade faz dele um ser socialsomente o homem é capaz de fazer de si um ser livre.”Rudolf Steiner A Pedagogia Waldorf, base que fundamenta o trabalho do Jardim das Amoras, concebe o homem como uma unidade harmônica físico-anímico-espiritual e sobre esse princípio fundamenta toda a prática educativa.
A Base Pedagógica do Jardim das Amoras Read More »
Rudolf Steiner (1861-1925) nasceu em Kraljevec, atual Croácia, e estudou Ciências Naturais e Matemática na Universidade Tecnológica de Viena. Aprofundou-se na pesquisa de temas político-sociais, realizando estudos literários e filosóficos, tornando-se assim autor e editor do prólogo da primeira Edição das Obras Científicas Completas de Göethe. Göethe comprovou que na diversidade dos organismos impera o
Quem foi Rudolf Steiner Read More »